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March Break Reimbursement Fund

The March Break Fund is now closed to applications. Please check back around December 20, 2026, for information on the March Break Fund 2027. Need Support For Your Autistic Child During March Break? The March Break Reimbursement Fund is available to Ontario families of autistic children or youth who retain the services of a one-to-one support worker OR who have paid for their child to attend a March Break camp or program. Maximum reimbursements of $350 per child or youth (up to 18th birthday) will be made to subsidize services purchased during the March Break Week. A minimum of 1,007 families

Le Fonds de remboursement de la semaine de relâche

Veuillez revenir aux alentours du 20 décembre 2026 pour obtenir des renseignements sur le Fonds de la semaine de relâche 2027. Vous cherchez du soutien pour votre enfant autiste pendant la semaine de relâche? Le Fonds de remboursement de la semaine de relâche est mis à la disposition des familles qui font appel aux services d’un travailleur de soutien individuel pour leur enfant ou leur adolescent autiste OU qui déboursent des frais pour que celui-ci participe à un camp ou à un programme durant la semaine de relâche. Un remboursement maximum de 350 $ par enfant ou par adolescent (jusqu’à l’âge

March Break Reimbursement Fund - FAQ's

The Ministry of Children, Community and Social Services is continuing to support March Break programs for children and youth with Autism Spectrum Disorders through more regionally based programs. Families should check with MCSS Regional Offices for further information regarding other March Break program supports funded by the Government of Ontario. For information about Regional Offices, click here. 1. Do I need to re-submit the proof of diagnosis if I have previously applied for funds? No. If you previously received funds from 2007 – 2025, you do not need to re-submit confirmation of an ASD

Le Fonds de remboursement de la semaine de relâche - FAQ's

Le ministère des Services à l'enfance et des Services sociaux et communautaires maintient son appui aux programmes offerts pendant la semaine de relâche à l’intention des enfants et des adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) par l’entremise d’un plus grand nombre programmes dans les régions. Pour de plus amples renseignements sur les autres formes d’aide pour la semaine de relâche financées par le gouvernement de l’Ontario, les familles devraient s’adresser aux bureaux régionaux de ce Ministère. Pour obtenir de l’information sur les bureaux régionaux, prière de cliquer ici

Autism Ontario Responds to Announcement Regarding Implementation of the Needs-Based Program
FOR IMMEDIATE RELEASE Toronto, Ontario, December 19, 2019 Autism Ontario Responds to Announcement Regarding Implementation of the Needs-Based Program Autism Ontario Responds to Announcement Regarding Implementation of the Needs-Based Program Download the PDF Link On December 17, MCCSS Minister Todd Smith, together with MPP Jeremy Roberts, announced the Government of Ontario’s endorsement of key recommendations in the OAP Advisory Panel Report that was released on October 30, 2019. The announcement identified signs of positive movement forward while also including some disappointing news that

Autism Ontario 2020 Pre-Budget Consultation Submission
FOR IMMEDIATE RELEASE Toronto, Ontario, February 18, 2020 Autism Ontario's Pre-Budget Consultation Submission Autism Ontario's Submission to the 2020 Pre-Budget Consultation Download the PDF Link February 11, 2020 Honourable Rod Phillips Minister of Finance c/o Budget Secretariat Frost Building North, 3rd floor 95 Grosvenor Street Toronto ON M7A 1Z1 Submitted by Email: submissions@ontario.ca Dear Minister Phillips, Autism Ontario is grateful for the opportunity to have verbally presented key highlights of this submission to you and your team on January 31, 2020. Now entering our 47th year

Sleep Problems and Autism Spectrum Disorder

Sleep disorders are quite common among people with Autism spectrum Disorder (ASD). As much as 80% of them suffer from one or more sleep disorders.

Many studies have shown that a lack of sleep results in poor daytime behavior in ASD, such as day time sleepiness, depression, anxiety, lack of concentration, hyperactivity, increased distractibility, irritability, and poor learning abilities.

Problèmes de sommeil et troubles du spectre de l’autisme (TSA)

Les problèmes de sommeil sont assez fréquents chez les personnes TSA. En effet, jusqu'à 80 % des personnes autistes souffrent d'un ou de plusieurs troubles du sommeil.
De nombreuses études * ont montré que le manque de sommeil a des effets négatifs (somnolence diurne, dépression, anxiété, manque de concentration, hyperactivité, distractivité accrue, irritabilité, moindre capacité d'apprentissage, etc.) sur le comportement diurne des personnes TSA.

Problèmes de sommeil et troubles du spectre de l’autisme (TSA)

Les problèmes de sommeil sont assez fréquents chez les personnes TSA. En effet, jusqu'à 80 % des personnes autistes souffrent d'un ou de plusieurs troubles du sommeil.

De nombreuses études ont montré que le manque de sommeil a des effets négatifs (somnolence diurne, dépression, anxiété, manque de concentration, hyperactivité, distractivité accrue, irritabilité, moindre capacité d'apprentissage, etc.) sur le comportement diurne des personnes TSA.

Stephanie Moeser, BSS, MSS, TSI

L’art de la pleine conscience
3 minutes de lecture Nous logeons tous à la même enseigne Nous vivons tous différemment la situation actuelle. Certains d'entre nous s’en accommodent bien et apprécient de lever le pied de l’accélérateur; certains se sentent dépassés et doivent cumuler plusieurs rôles; certains travaillent en première ligne dans le système de santé ou ont des membres de leur famille qui y travaillent; et certains peuvent avoir de la famille ou des amis directement touchés par la COVID-19. Toutes ces expériences peuvent soulever une diversité d'émotions, de pensées ou même de sensations physiques. Il n'y a pas

One to One Summer Support Worker Reimbursement Fund - FAQs

General Information about the Summer Fund The Ministry of Ministry of Children, Community and Social Services is continuing to support summer programs for children and youth with autism spectrum disorders through more regionally based programs. Families should check with the Ministry’s Regional Offices for further information regarding other summer camp supports funded by the Government of Ontario. For information about Regional Offices, click here. 1. How does the application process work? We will accept completed and signed applications from May 1, 2026, to May 31, 2026, to be entered into a

Le fonds de remboursement des travailleurs de soutien individuel pour l'été - FAQ

Le ministère des Services à l'enfance et des Services sociaux et communautaires maintient son appui aux programmes d’été à l’intention des enfants et des jeunes autistes par le biais de programmes plus régionaux. Pour de plus amples renseignements sur les autres aides financières offertes par le gouvernement de l'Ontario pour les camps d'été, les familles doivent s’adresser aux bureaux régionaux de ce ministère. Pour obtenir de l’information sur les bureaux régionaux, cliquez ici. 1. Comment fonctionne le processus de demande de remboursement? Nous accepterons les demandes dûment remplies et

Disclaimers and Limitations of Liability

All information listed on Autism Ontario’s website is provided “as is”. You agree not to hold Autism Ontario responsible for the content of the listings or actions of the service providers. Autism Ontario does not guarantee the accuracy, completeness, efficacy or timeliness of any content or the quality, safety, or legality of what is offered. Accordingly, to the extent legally permitted, we expressly disclaim all warranties, representations and conditions, express or implied, including those of quality, merchantability, merchantable quality, durability, fitness for a particular purpose and

Avertissements et limitations de responsabilité

Tous les renseignements énumérés sur le site d’Autisme Ontario sont fournis sur une base « tels quels ». Vous convenez de ne pas tenir Autisme Ontario responsable du contenu des listes ou des gestes des fournisseurs de services. Autisme Ontario ne garantit pas l’exactitude, l’exhaustivité, l’efficacité ou la présentation en temps opportun de quelque contenu que ce soit, ni la qualité, le caractère sécuritaire ou la légalité de ce qui est offert. Conséquemment, et dans toute la mesure où la loi le permet, nous nions expressément l’existence de toute garantie, de toute représentation et de toute
Monica Richardson

Where are Mom and Dad?
~ 2 minute read March 24th was our son’s 27th birthday. We ventured to Matthew’s home with a birthday cake his sister baked, and while there were not yet official isolation rules in place, we kept a respectable distance from the personal support workers and staff at his group home. Little did we know that it would be weeks, possibly months, before we would be able to kiss him, hug him, or have our Friday ‘date night’ at Swiss Chalet again. Our son has autism. He is non-verbal and requires 24/7 care. Matthew requires considerable supports but has an incredible ‘filing cabinet’ memory – he knows
Autism Ontario

What is a Fidget Tool?
Fidgeting can be defined as: “making continuous, small movements. These movements do not usually have a particular purpose and you likely make them without meaning to (i.e., when you're bored or nervous)! While this definition of “fidgeting” may make it sound like a “bad habit," we likely all notice ourselves moving around or “fidgeting” sometimes, and some people may feel that movement (even small movements of our hands and feet) can be calming and regulating. This article aims to explore some tools and strategies that may help you, your child, or your students select fidget tools that work
Autism Ontario

Qu’est-ce qu’un outil à manipuler?
Avoir la bougeotte, remuer, gigoter, s’agiter : tous ces termes désignent les petits mouvements continus qu’on exécute souvent de façon semi-consciente et sans autre but particulier que pour soulager l’ennui ou la tension nerveuse. Souvent perçu comme une « mauvaise habitude », ce comportement est pratiqué par tout le monde; pour de nombreuses personnes, le simple fait de bouger légèrement les mains ou les pieds peut avoir un effet apaisant et régulateur. De nombreuses écoles offrent des « outils » concrets qui permettent de réguler la bougeotte d’une manière acceptable. Dans cet article, nous

Webinar - Her Spectrum: Navigating the Unique Experiences and Needs of Autistic Girls and Women with Marie Hooper

Please note this webinar aired on March 7th, 2024 and is now available on YouTube. See below for additional resources to accompany the content of this presentation.

Join us to explore autism as it relates to the distinct needs and experiences of girls and women.

This presentation illuminates the unique challenges faced by autistic females, examining how societal expectations, gender stereotypes, and diagnostic biases impact their journey.  

This webinar will provide valuable insights into the nuanced ways autism presents in females, discussing the potential differences in social communication, sensory sensitivities, and coping mechanisms.  

We will explore the importance of early detection, dispelling myths and misconceptions surrounding the gendered presentation of autism.  

Through research findings, real-life stories, and practical strategies, participants will gain a deeper understanding of how to support and empower autistic girls. By fostering awareness and embracing a gender-inclusive perspective, we can create a more supportive environment for all autistic individuals. 

Learning Objectives: 

  1. Understand why autistic girls and women are under-diagnosed  
  2. Learn to recognize common masking behaviours 
  3. Explore strategies for dealing with common issues like anxiety, low self-esteem, poor self-regulation, sensory sensitivities, obsessive interests, and maintaining friendships 
  4. Enhance communication and find opportunities for connection 

This webinar is designed with autistic individuals who identify as women and parents and caregivers of autistic girls in mind. Professionals are welcome to join. 

This presentation contains material that might be difficult to discuss, including sexuality and abuse. These themes will be discussed in a sensitive and educational way, emphasizing prevention. 

For more information on this topic, please see the additional resources attached below.

MH

Meet Our Speaker: Marie Hooper, Ph.D. Candidate

Marie Hooper is the co-owner and founder of Flourish Health Services, a paediatric hub in the heart of the Beaches (Toronto) that provides developmental health services to children, youth, and families.  

Marie is currently a Ph.D. candidate in Clinical Developmental Psychology at York University and a seasoned professional with extensive experience in assessing and working with autistic children, youth, and adults. Her strengths-based, evidence-based, neurodiversity-affirming approach is complemented by a rich background in addressing a range of challenges, including learning difficulties, developmental delays, and mental health issues.  

Marie's diverse skill set includes Cognitive Behavioural Therapy, Dialectical Behavioural Therapy, Acceptance and Commitment Therapy, Motivational Interviewing, Play Therapy, Parent-Child Interaction Therapy, and Emotion-Focused Therapy. With a residency at YRDSB, TDSB, and Etobicoke Psychological Services, along with affiliations at Launch Behavioural Health, the Hospital for Sick Children, and Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital, Marie is deeply involved in paediatric mental health.  

Her brainchild, Flourish, fulfills her long-standing dream of a paediatric hub, driven by personal insights as a parent to a child with complex needs. Currently completing her doctoral research on family stress, Marie offers support to clients and families, working under licensed clinical psychologists during the final stages of her Ph.D. journey. 

Headshot of Matt Ley, moderator.

 

Meet Our Moderator: Matt Ley

Matt Ley is the current President and co-founder of The Streaming Network. Starting his career in virtual events in 2007, Matt is an industry veteran who is passionate about helping customers stand out in their industry with compelling virtual events that people want to attend. The driving ambition for Matt is that virtual events are not a utility for information distribution but an opportunity for firms to create a competitive advantage. Matt is an accomplished speaker, moderator, and a sought-after thought leader.

 

Disclaimer: Opinions reflected in this webinar are those of the speakers, and do not necessarily reflect Autism Ontario’s views. Please note Autism Ontario does not endorse any specific therapy, product, treatment, strategy, opinions, service, or individual. We do, however, endorse your right to information. Autism Ontario strongly believes that it is important to do your own research and make your own informed decisions.

Webinaire – Le spectre au féminin : Unicité des expériences et des besoins des filles et des femmes autistes, avec Marie Hooper (en anglais)

Nous vous invitons à explorer avec nous les troubles du spectre de l’autisme, sous l’angle des besoins uniques et des expériences particulières des filles.  

Cet exposé met en lumière les défis particuliers auxquels sont confrontées les filles autistes. Nous verrons comment leur parcours est influencé par les attentes sociétales, par les stéréotypes de genre et par les biais diagnostiques.  

Le webinaire vous fournira de précieuses informations sur le caractère nuancé des manifestations de l'autisme chez les femmes, et il abordera les différences potentielles sur le plan de la communication sociale, des sensibilités sensorielles et des mécanismes d'adaptation.  

Nous examinerons l'importance d’une détection précoce, tout en dissipant les mythes et les idées fausses qui entourent la présentation genrée de l'autisme.  

À la lumière de résultats de recherches, de récits vécus et de stratégies pratiques, les participant.e.s auront une meilleure compréhension des mesures à prendre pour mieux soutenir les filles autistes et développer leur pouvoir d’agir. 

En favorisant une meilleure sensibilisation et en adoptant une perspective d'inclusion du genre, nous pouvons créer un environnement plus accueillant pour toutes les personnes autistes. 

Objectifs d'apprentissage : 

  1. Comprendre pourquoi les filles et les femmes autistes sont sous-diagnostiquées. 
  2. Apprendre à reconnaître les comportements de masquage (camouflage) courants. 
  3. Explorer des stratégies pour contrer divers problèmes courants (anxiété, faible estime de soi, faibles capacités d’autorégulation, sensibilités sensorielles, intérêts obsessionnels, maintenir les amitiés, etc.). 
  4. Améliorer la communication et trouver des occasions de tisser des liens. 

Ce webinaire a été conçu pour les personnes autistes qui s’identifient comme femmes et pour les parents et aidant.e.s de filles autistes. Les professionnel.le.s sont les bienvenu.e.s. 

Cette présentation traite de sujets qui peuvent être difficiles à aborder, notamment la sexualité et les abus. Ces thèmes seront discutés d’une manière sensible et éducative, qui met l'accent sur la prévention. 

Pour plus d'information sur ce sujet, consultez les ressources supplémentaires ci-dessous.

 

MH

Animatrice : Marie Hooper, candidate au doctorat 

Marie Hooper est copropriétaire et fondatrice de Flourish Health Services, un carrefour pédiatrique situé au cœur du secteur Beaches (Toronto) qui offre des services de santé du développement aux enfants, aux adolescent.e.s et aux familles. Actuellement candidate au doctorat en psychologie clinique du développement à l'Université York, Marie est une professionnelle chevronnée qui possède une vaste expérience de l'évaluation des enfants, des adolescent.e.s et des adultes autistes et du travail auprès de cette clientèle. Elle privilégie une approche fondée sur les forces, les données probantes et l'affirmation de la neurodiversité, en faisant appel à une riche expérience dans le traitement d'un large éventail de problèmes, dont les difficultés d'apprentissage, les retards de développement et les enjeux de santé mentale.  

Au nombre des compétences de Marie, citons la thérapie cognitivo-comportementale, la thérapie comportementale dialectique, la thérapie d'acceptation et d'engagement, l'entretien motivationnel, la thérapie par le jeu, la thérapie d'interaction parent-enfant et la thérapie axée sur les émotions. Ayant à son crédit un internat au York Region District School Board, au Toronto District School Board et aux Etobicoke Psychological Services et des affiliations à Launch Behavioural Health, au Hospital for Sick Children et au Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital, Marie a un profond engagement envers la santé mentale pédiatrique. 

Motivée par son expérience personnelle de parent d'un enfant ayant des besoins complexes, elle a réalisé un rêve qu’elle caressait depuis longtemps en fondant le carrefour pédiatrique Flourish Health Services. Marie termine actuellement sa recherche doctorale sur le stress familial, et elle achève les dernières étapes de son parcours doctoral en offrant un soutien aux client.e.s et aux familles, sous la direction de psychologues cliniciens agréés. 

Headshot of Matt Ley, moderator.

Matt Ley, modérateur :

Matt Ley est le cofondateur et l’actuel président du Streaming Network. Ayant entamé en 2007 sa carrière dans le domaine de l’événementiel virtuel, Matt est un vétéran de l’industrie qui s’est donné pour mission d’aider ses client.e.s à se démarquer dans leur secteur au moyen de captivants événements virtuels auxquels les gens voudront assister. Sa grande ambition : faire en sorte que les événements virtuels ne soient pas un simple outil de diffusion d’information, mais un avantage concurrentiel pour les entreprises. Orateur et modérateur accompli, Matt est aussi un leader d’opinion recherché.

Déni de responsabilité : Les opinions exprimées dans ce webinaire sont celles des conférencier.ère.s et des présentateur.trice.s et ne reflètent pas nécessairement les points de vue d’Autisme Ontario. Prenez note qu’Autisme Ontario ne donne son appui à aucun produit, thérapie, traitement, stratégie, opinion, service ou individu en particulier. Nous appuyons cependant votre droit à l’information. À nos yeux, il est très important que vous fassiez vos propres recherches afin de prendre vous-même des décisions éclairées.